往愈发糟糕的情况发展了。
......
班上有同学在网上骂老师被老师知道了。
老师在班上大发雷霆。
不是少年的妈妈。
是另一位年轻的女老师。
女老师很生气，誓要找出骂她的人。
当天晚上，少年的妈妈问少年知不知道是谁做的？
少年摇了摇头。
他怎么会知道？
现在他都不怎么跟班上同学聊天了。
班上同学也不怎么跟他聊天了。
……
但是，他不由得在心里庆幸自己的不知情。
不然，他也不知道该怎么办？
说了的话……
他就真的成了他们口中告密的人了……
可是，的确是骂人的那个学生不对……
……
被骂的女老师是刚来不久的新老师。
很有工作热情。
她是自然课老师。
喜欢布置一些虽然有趣却也麻烦的作业。
对此，学生们的反应不一。
大部分学生都是接受并且喜欢的。
觉得比枯燥的作业好。
但也有几个人一直对此颇有怨言。
觉得这个老师没事找事。
书面作业多好。
做起来方便。
抄也来……也方便。
……
所以，其实班上的学生大多都心知肚明可能的“犯人”是谁。
但谁也没有吭声。
就在少年以为这件事要拖上几天的时候，“犯人”被抓到了……
他从食堂吃完饭回到教室。
有人叫了他的名字。
他很惊讶。
很久没有人主动叫他了。
他的心里……是有些微微的高兴的。
他其实也想过，也许班上的同学只是一时接受不了他是老师孩子的身份。
时间久了，他们就能恢复之前的相处模式了……
“犯人被抓住了。”
对方的话让他一愣。
犯人？
他很快反应过来。
说到犯人……
是指在网上骂老师的那个学生吗？
他的猜测得到了肯定。
现在，那个倒霉蛋正在老师的办公室里挨训。
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