列，处于犹豫的状态中。
余列也发现了对方的动作，心底里又生出喜意，但是他绷紧了脸色，只是拱手作揖，没有再做出任何过激或是耍子的动作。
这个时候，他只需要、也只能保持恭敬和安静。
良久之后，终于有一声轻叹响起。
一块东西从老乞丐的手中扔出，落到了余列作揖的手上，让余列的心头砰砰跳动，惊喜交加，再次要纳头就拜。
但是老乞丐的声音又及时响了起来：
“拜师就免了，既然你是在黑水镇中入道，作为……咳、一个孤寡老家伙，虽然还从没收过徒弟，但是当你老师应该是够格了。”
余列心中的惊喜，瞬间少了一大半。
“老师”和“师父”的含义，在山海界中可不一样。
前者，凡是传道授业者，皆可称呼为老师，长者达者也可为师。传闻是上古之时，一位圣贤向另外一位圣贤请教，留下了“问道于老子”的传说，就有了这个称呼。
至于后者，师父师父，如师亦父。
这才是真正嫡亲的，可以养老送终、具备遗产继承权的关系，甚至满门抄斩时也会被位列其中。
余列心中叹息。
老乞丐这是不肯收他为徒弟了。
虽然失望，但余列还是立刻就收拾好心情，恭声呼道：
“学生余列，见过老师！”
老乞丐看着余列恭敬从容的模样，眼中露出了满意之色，出声：
“不错，拿得起放得下，才够格当老子的学生！”
忽然，余列又听见对方说：
“若是你能在道童阶段就炼制出本命血器，老子倒也不是不能收你为徒……”
余列连忙看向了自己手中那张皮纸，心中一动：“本命血器？”
(本章完)
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